Reflexões para uma manhã de domingo II

Rio Itapemirim- vista da ponte de pedestre que liga

o Baiminas ao Independência.

Sempre se tem algo a falar, sempre se tem algo que livro, vivencia, experiencia não pode responder. nestas horas, ponho-me a escrever , quem sabe um dia, alcançarei respostas para tantos dilemas...

Reflexões II

"Dizem que não se perde o que nunca se teve, porém, como é doloroso saber que nunca se fez parte da vida, dos sonhos, dos planos de alguém que considerávamos tão presentes..."

"Uma vez ouvi de uma mãe: que arrependimento de ter me casado, odeio o fulano... nunca esqueci-me da voz meio sonolenta do filho em seus braços ao perguntar-lhe: eu também, mãe..?"

"Há mães que nunca terão consciência do real valor na vida dos filhos; acham que recebem pouco amor, atenção, obediência. Colhesse e ofertassem flores em lugar do sangue ao tocar os espinhos e seria exalado o perfume que vem das mãos que ofertam flores."

"Quanto mais se busca conhecimento, mais de descobre;quanto mais se descobre , mais se busca,; de tanto buscar, descobre-se que com ou sem conhecimento vive-se do mesmo jeito; enquanto uns se desdobram em buscar outros usufruem das descobertas. "

Pior coisa que se possa ouvir de um filho: nunca tive uma família..."

Pior que não se ter pais é ouvir a mãe dizer que arrepende-se de ter tido os filhos...

O egoísmo de certas pessoas é tão grande, que jamais conseguirão ouvir a voz da consciência...

"A falta de ética e aperfeiçoamento de certos profissionais faz com que certos líderes tratem seus funcionários como servos; o objeto de tortura, a palavra, traduz a falta de formação profissional do mesmo e mina qualquer autoestima. "

"Pior que não crer em Deus é usar o Nome de Deus para destruir, ofender e discriminar o semelhante."

Manifeste o seu amor aos que lhe são importantes, um dia pode ser tarde demais.

Há pessoas tão ingratas que não sabem retribuir um gesto de carinho, quando não confundem afeto com amor...

Meu pai ensinou-se a ser humilde; a vida, a não ser simplório...

Cuidado com as pessoas de dupla face; pela frente te cobrem de flores, as costas, maquinam o mal . Tolas são as que se deixam enganar e não percebem serem amizades de puro interesse pessoal.'

agenda cultural

Se você ficou em Cachoeiro neste final de semana ou é visitante, vale a pena fazer um tour pela cidade, sempre tem um local ou programação na medida certa para seu gosto e bolso.

Se deseja pegar um bronze ou apenas refrescar-se do calor, vale a pena visitar as inúmeras cachoeiras próximas à cidade, tal como a da Fumaça, ou ainda , um banho também de água natural, com almoço e espaço para caminhada, próximo ao Itabira.

Se deseja sair da rotina e almoçar fora com a família, a praça de alimentação dos shoppings oferecem cardápio variado, além dos restaurantes localizados no centro e periferia, com excelente opção de preços e sabores.

Há opções de visitas aos clubes e piscinas, sempre lotadas nesse período, uma oportunidade de conhecer as opções oferecidas pelos mesmos e presentear a família com um título, caso não possua.

Cinema oferece opões para adultos e crianças; exposições, por enquanto não ficam abertas à visitação nos finais de semana, nem há peças em exibição no Teatro, mas vale a pena dar uma volta pelo centro e saborear o que há de melhor em sorvetes e sucos naturais.

Por ser o penúltimo final de semana do mês, só não vale ficar em casa. Aproveite e visite um amigo, convide-os para um churrasco, chá da cinco, vale até um som na laje. Visite a mãe, a sogra, aquela tia que não vê há muito tempo. Curta as ruas, vitrines, tire fotos, filme, faça do Janeiro/12 , uma opção de descobertas e criação, nada de ficar na janela vendo a vida passar.

Tente, invente, e se tiver uma opção que vale a pena conferir, indique-nos. Nosso bonde passa sempre aos sábados. O destino: nosso Cachoeiro de Itapemirim!

Família

Só se sabe o valor de uma família, muitas vezes, quando se não a tem. As vezes é necessário a perda de um familiar
para que se possa dar valor ao que se foi, a cada componente. Tantos , no entanto, se deixam abalar e acabam por desestruturar os que estão de firmados.
Quando baseada no respeito, valores éticos, morais e religiosos, mesmo distantes,seus componentes cultivam sementes de amor
são capazes de alimentar e acalentar a saudade, na menor lembrança, momentos únicos à cada família.
Os desententimentos, as vezes, surgem,
são pessoas singulares que, desde cedo, precisam aprender a
dividir
compartilhar
sofrer e sorrir.
No núcleo familiar o estágio inicial para se viver na grande família no qual se encontra inserido o homem: a sociedade.
Se a família adoece, toda ela sofre, pois assim como os ramos precisam do tronco
e este da raiz e este da terra, a sociedade necessita de elementos sadios, seguros de si
dos papéis a serem desempenhados no grande palco da vida.
Família
é projeto de Deus.
Já orou por seus filhos, hoje?
Já disse a cada um, o quanto lhes são importantes, os ama?
Seja em que tempo for, plantio ou colheita
a melhor forma de se garantir
a felicidade e união é semeando

Amor.

Verônica Eugenio
Janeiro/2012
veronica_eugenio@blogspot.com

Não quero ter razão, quero ser feliz!

Embora sendo amante da literatura, foi no programa da Ana Maria Braga em que tive oportunidade de ouvir o pensamento que dá título a esta breve reflexão. Desde o primeiro momento, bateu-me uma enorme vontade de ser feliz, de adotar como lema de vida, comportamento capaz de evitar os tão comuns conflitos causados pelo excesso de razão.

Não sei se devido a idade, o adquirir experiências, a verdade é que necessito urgentemente não me incomodar mais com pessoas que adoram ter razão em tudo, um verdadeiros frascos de saber, quando sempre se tem que prevalecer a opinião delas, mesmo erradas, claro.

Em 2011, cheguei a procurar um psicólogo, para saber, lógico, como reagir diante de tais pessoas, sim, porque, se o problema for comigo? Alguém deve sempre ter razão, existe a verdade, verdadeira? Está certo que existem os padrões, as vias de regras, mas o que fazer quando se convive com alguém que não admite erros, que nunca admite ter errado, considera-se filósofo do mundo, autodidata, ser infalível, que sempre acha um culpado para os erros próprios, assumindo somente os acertos e, o pior, ao perceber-se acuado, que o outro está coberto de razão, parte para agressão, conduzindo o outro a remissão dos pecados sob pena, lógico, de agressões verbais, falando coisas que a pessoa não é, só par ter razão?

A frase chegou como água fresca em tarde ensolarada! Eureca! Uma maneira de não mais me punir diante da humilhação que sempre circunda o ser, ao perceber que nunca se acertar o alvo, diante de tais pessoas, e ainda, âncora capaz de manter-me embalada nos braços da paz reconquistada.

Fala, pode falar! Diga o que e como quiser. Acerte, desacerte, construa castelos de palavras tolas, derrube conceitos, faça muro com seus preconceitos. De agora em diante, não vou mais me justificar. Antes mesmo de o conflito começar, ao perceber a nuvenzinha negra que se aponta no horizonte, já terei me despido da tão cruel capa da razão. A exemplo de Gullar, terá que descobrir, por si só, que pode até ter ganho a discussão, mas não terá com quem mais dividir seu teu habitual troféu da soberania real.

2012, ano e conquistas

Já se foram 15 dias de janeiro. Pela primeira vez, privo-me de ir para o litoral com a família. Fiquei a trabalhar e, sinceramente, como tenho descansado. Descobri que solidão não é um mal, as vezes, remédio e companhia eficaz, principalmente quando se leva uma vida bastante agitada no decorrer do ano.

A cidade encontra-se silenciosa, mesmo no decorrer da semana, o que me faz lembrar de uma crônica de Claudia Sabadini, ao descrever a cidade no mês de Janeiro. Na ocasião, não consegui imaginar, hoje, é como se estivesse caminhando pelas entrelinhas.

2012 surgiu cheio de esperanças, no entanto, vê-se que os problemas, são os mesmos, ou piores, ao se ler as páginas do Jornal, ouvir os comentaristas no rádio, nos jornais locais da Teve. Talvez, seja impressão minha, apenas o ter disponibilizado tempo para uma coisa não habitual

Por falar nela, a teve, Tv, seja lá como for, um caos a programação, nem todas, certo. Mas coitada de minha filha. Agora entendo porque prefere dormir, ir para casa de amigas, shopping, depois das aulas matinais.( é que minha tv a cabo estava com problemas, agora consertei, claro) Será que a programação é a mesma no decorrer do ano? De tão repetidos alguns programas, as vezes penso que sequer sai do lugar, mudou a data no calendário, e quando vejo, já é sexta-feira, e para alegria minha e de meus gurias e amigos, nos divertimos, ao " remedar" as cenas decoradas no decorrer da semana. Vou poupá-los de citar os programas, porque acredito que bem os sabem.Como ficam os idosos , crianças e adolescentes que necessitam ficar em casa nas tardes semanais e não possuem opções de canais?

Hojé é domingo. A piscina está lotada. Pelo jeito não foi somente eu quem preferiu ficar na cidade natal. Bem que senti falta da minha tradicional caminhada ao fim da tarde na minha amada Itaipava. Madrugada desta acordei com as cortinas do quarto a dançarem, um vento praiano invadiu o ambiente. Ao aproximar da janela, o céu reluzente e, minha nossa, depois de tanta chuva, pude contemplar a lua. Caramba, bateu uma saudade enorme do litoral. Não fosse madrugada pegaria o carro e veria os pescadores lentamente deitarem seus barcos nos braços do mar...

Senti imensa saudades de quando os meninos ainda eram pequenos, de estar junto deles. Embora não estando lá, parte de mim despertou. Sempre acordo com barulho dos barcos, na madrugada, e aproveito para ver os meninos em seus quartos. Chego até à varanda para orar e pedir a Deus que sempre mantenha unida minha família. Quando percebo, estou a cantarolar, assim como o faço lá, cantiga ensinada por minha mãe: "minha jangada vai sair pro mar..."

Há tempo para tudo, janeiro de 2012, é tempo de rever a vida, arrancar folhas e reescrever histórias. Em 2011, convivi com pessoas que muito contribuíram para este momento de reflexão e crescimento, de tão egoístas e ruins que foram. Algumas chegaram a minar minha autoestima, outras desacreditar no amor cristão.

Hoje na igreja, pude resgatar parte perdida. Recebi o abraço de uma irmã, que se pôs a orar comigo e senti como são importantes as pessoas em nossas vidas, as que realmente nos querem bem e que, nem sempre precisam ser, estar próximas de nós. Apenas, presentes, no exato momento de nossos vazios.

Janeiro já está na metade. Breve virá fevereiro, março, com diferentes estações e possibilidades.No silencio das madrugadas vividas e que ainda estão por vir, no papear com uns e outros nas tardes do meu Cachoeiro, o poder confirmar que: viver é fragmentar-se.

fragmentos

Domingo regado a almoço com familiares

dia de festa

não como desejaríamos

mas com sabor de fé

certeza de que tudo vai dar certo.

.-.-.-.

A sobremesa,

por mais saborosa que seja

não terá a doce lembrança de teu olhar

recortes do sonho vivido na noite anterior

e que ficaram

bordados na fronha do meu travesseiro.

-.-.-.-

domingo nublado e frio

de indecifráveis sentimentos

tecidos na percepção de momentos

passados e

o triste prenúncio do que se estar por vir.

http://youtu.be/ADU_NB7nCHk

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: CONSCIENTIZAÇÃO, HUMANIZAÇÃO, DESDOBRAMENTOS E BASES NORMATIVAS

Em prol de uma reflexão sobre educação em Direitos Humanos, com orientações teóricas e práticas voltadas para ações concretas, Paulo Cesar Carbonari, no texto “Educação em Direitos Humanos – Afinal, de que se trata e porquê fazê-la?, [1] texto este dividido em cinco partes, aborda questões relativas à temática, com abordagens voltadas para a concepção, incidência, razões e desdobramentos didático-pedagógicos, para se educar em Direitos Humanos.

Além de responder aos questionamentos de como e quais são os Direitos Humanos, aponta para o sentido controverso e ainda, a multiplicidade do tema, com ampliação da temática para linhas contrastantes quanto ao posicionamento dos sujeitos sociais, estes, com posturas que vão desde o negligenciamento à negação; ou mesmo, apontando posicionamentos ora negativos, ora relativos; alguns, pautados na falta de conscientização quanto a diversidade ou mesmo firmados nas regras de redução dos direitos, ou mesmo, para a compreensão histórico-crítico em direitos Humanos, voltado para a humanização das pessoas, defensores da dignidade, valendo-se da reflexão voltada para dimensões interpessoal e grupal, de forma que se oportunize a emancipação, esta construída na visão crítica e histórica em direitos Humanos de forma que possam se transformar em mediadores de transformação.

Uma vez que “Sujeitos de direitos não são só os que sabem os direitos dos sujeitos, são, acima de tudo, os que agem multidimensionalmente para promover o ser sujeito de direitos no cotidiano, ( CARBONARI, 2007, p.169-186), na linha de reflexão voltada para a sustentabilidade, participação e justiça, aponta para a necessidade de se formar sujeitos sustentáveis e que promovam a sustentabilidade em sentido mais amplo, privilegiando a formação pautada na justiça e paz, tendo como base para tal a memória e verdades históricas. O que remete ao Pacto Internacional dos Direitos Econônicos, Sociais e Culturais ( PIDESC), aprovado pelas Nações Unidas, em 1966, ratificado em 1999, art 13, citado no texto “Educação em Direitos Humanos – Bases Normativas Nacionais e Internacionais – do também autor Carbonari, no qual aponta a educação como “ forma de desenvolvimento da personalidade humana, fortalecimento do respeito para os Direitos Humanos e liberdade fundamentais, além de favorecer a amizade, compreensão e tolerância entre todas as nações.” Apresenta , desta forma, no texto inicial, razões para no educar/motivar em direitos Humanos, o fato dos sujeitos da educação e educandos serem sujeitos de direitos e, desta forma, desafiados a reconhecerem-se elementos capazes de exigir qualificação, mudança que lhe garantam vida livre e criativa. A partir da Visão de Flores, ( 2002) e Sevilha, oportuniza ainda, reflexão quanto a racionalidade na educação em DH, devido as visões de resistência e intercultural , respectivamente.

Os desdobramentos didático-pedagógicos, apresentados no texto base, voltam-se para a necessidade de se fundamentar práticas voltadas para a conscientização de educadores, o que remete mais uma vez, as Bases Normativas acima citadas, de Carbonari, mais especificamente ao Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – Educação Básica, Superior e não formal ( PNEDH). Desta forma os desdobramentos são pautados na conscientização de educadores, de forma que se extinguam ideais voltados para a proteção, prática de deveres e obrigações, para execução de práticas pautadas em diagnósticos., capazes de oportunizar a reflexão, problematização, compreensão e obviamente, da aquisição de posturas voltadas para “autodefesa de seus direitos e de defesa coletiva dos direitos.” (Carbonari)

Certamente, em momento em que sustentabilidade e diversidade tornam-se práticas a serem desenvolvidas e, por ser a o espaço educacional ideal para a se oportunizar a reflexão, visualizar a forma como se apresentam e ocorrem nos espaços internos e externos à realidade educacional, os Direitos Humanos, os textos de Carbonari, contribuem de forma significativa na formação de educadores e educando, quando, em conjunto com LDB, confirma a necessidade de se “ assegurar ao educando, formação comum indispensável para exercício da cidadania. – art 22.

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Por Verônica Eugenio – Aluna do Curso Direitos Humanos – Ne@ad/UFES – EAD - Cachoeiro -habilitação em Letras Literatura, USC ; Pós-graduada em Literatura Portuguesa (PUCBH).

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[1] CARBONARI, Paulo Cesar, doutorando em Filosofia - Unisinos, Mestre em Filosofia - MFG, professor de Filosofia no Instituto Superior Filosofia Berthier; Conselheiro Nacional do Movimento Nacional de Direitos Humanos - MNDH e membro do CNEDH/SDH/PR.